暑假即将结束，广西、江苏、青海等多地教育部门发布通知称，不得因暑假作业未完成而处罚学生，合肥等地还要求各学校设立“暑假作业缓交期”。

　　澎湃新闻(www.thepaper.cn)8月30日梳理发现，近期杭州多个城区教育主管部门的开学通知都关注到了学生暑假作业的完成情况，有的称实在无法完成不应强求，有的主张父母不要一味批评孩子，有的建议假期作业检查方式要灵活多样，有的明确允许没有完成的学生可以缓交补做或延期。

　　8月25日，杭州富阳区教育局发布的《致家长和同学们的一封信》中称，许多孩子临近开学，还没有完成假期作业或假期学习计划。父母可以用平和的心态，站在孩子的立场，帮助孩子制定计划，努力完成任务。帮助孩子复盘哪些已经完成，哪些尚未完成。在剩下的时间里，合理规划每天需要完成的任务，实在无法完成不要太强求。

　　澎湃新闻从杭州上城区教育局获悉，该局25日也向各校发通知要求，新学期开学前后要密切关注学生动态，假期作业的检查方式要灵活多样，因生而异，允许没有完成的学生缓交补做。开学后一个月内不要组织任何形式的考试，确保敏感时期顺利过渡。强烈鼓励义务段学校将开学第一周设为综合实践活动周，以暑期分享、劳动教育、项目学习等为主。

　　28日，杭州钱塘区教育局发布《钱塘区教育局开学前致学生家长的一封信》指出，如果孩子的暑假作业还没有按时完成，父母不要一味地批评孩子。与孩子一起检查还有哪些作业未完成，在接下来的几天时间里，少一点唠叨、指责和催逼，多一点支持、疏通和辅导，防止意外发生，陪伴和督促孩子有计划地予以完成。因有困难确实在开学前无法全部完成作业的，也可与老师联系柔性处理。

　　另据都市快报报道，早在今年暑假前，临平区教育局就发布《暑假作业125 健康学习“更爱我”——关于进一步规范临平区义务教育段暑假作业要求的通知》，称要注重过程性评价，对有困难或尚未完成的学生，允许开学后在教师指导或同伴互助下延期完成。

　　杭州市钱江外国语实验学校28日通知称，学生可通过准备故事开学后和同学分享、暑假运动打卡的照片、劳动的照片、参加暑期社会实践活动获章来获得“暑假作业缓交期”。

　　29日，杭州市教育局、市妇联共同发出《致全市广大中小学生家长的一封信》，虽未明确提及暑假作业是否能缓交补做，但指出“开学之际，由于结束宽松愉悦的假期重返校园、简单家庭关系转换到要同时处理好与老师和其他同学关系、各科作业完成情况等等，都是容易引发孩子焦虑的诱因”，鼓励家长要“重视孩子内心情感的外在表现，敏锐感受孩子情绪的异常情况，学会倾听、学会共情、学会疏导”。(澎湃新闻 记者 杨佳吟) 【编辑:张子怡】

　　中新社日内瓦8月30日电 (记者 德永健 肖欣)红十字国际委员会主席米里亚娜·什波利亚里奇将于下周访问中国。她28日在日内瓦表示，“一带一路”倡议与人道主义援助具有互补性，两者可协调配合，共同在冲突地区发挥作用。

　　什波利亚里奇当天在红十字国际委员会日内瓦总部接受中国媒体采访。她介绍，作为中立和独立人道组织，红十字国际委员会在全球100多个国家和地区致力于援助受冲突影响的民众。令她印象深刻的是，其中60多个国家和地区正位于“一带一路”沿线。

　　什波利亚里奇认为，“一带一路”倡议本质上是发展倡议，发展援助与人道主义援助并无明显界限，而是具有互补性。红十字国际委员会可以帮助了解“一带一路”沿线受冲突影响民众的人道主义需求，“一带一路”倡议可以助力红十字国际委员会以可持续方式提供人道主义援助。

　　在基础设施重建、卫生、供水等基本服务领域，“一带一路”倡议与人道主义援助可共同发挥作用。什波利亚里奇举例称，红十字国际委员会虽然会努力维系冲突地区的供水服务，但不会永远留在当地管理供水系统，其目的是确保供水系统不会完全崩溃，后续发展援助可以更容易介入，以帮助当地恢复重建。

　　今年1月末，红十字国际委员会和中国红十字会签署2023至2027年合作备忘录，双方就未来5年的合作方向达成一致。合作备忘录明示，双方将加强在“一带一路”倡议人道领域的合作，为“一带一路”倡议贡献更多人道力量。

　　什波利亚里奇表示，希望通过此次访华，深入了解“一带一路”沿线国家和地区的不同之处、援助情况等，从而明确目前可与“一带一路”倡议加强行动互补、援助互补的具体领域，也希望借此推动结构性对话，明晰双方共同利益、共同关心的问题以及接触方式等。(完) 【编辑:钱姣姣】